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metadata.dc.type: Artigo de Periódico
Título : Bem-estar psicológico de estudantes universitários da graduação: fatores de risco, fatores de proteção e estratégias de cuidado em saúde mental
Otros títulos : Psychological well-being of undergraduate university students: risk factors, protective factors and mental health care strategies
Bienestar psicológico de estudiantes universitarios de pregrado: factores de riesgo, factores protectores y estrategias de atención a la salud mental.
metadata.dc.creator: Oliveira, Rafael Anunciação
Véras, Renata Meira
metadata.dc.description.resumo: O Bem-Estar Psicológico (BEP) de estudantes universitários da gradução tem sido objeto de crescente interesse na pesquisa científica por ser reconhecido como uma dimensão multifacetada e central da saúde mental. Nesse sentido, este trabalho propôs-se a apresentar os fatores de risco e os fatores de proteção que influenciam nos índices do BEP, de modo a evidenciar as estratégias eficazes de cuidado em saúde mental para o referido segmento populacional. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa, a partir de uma revisão integrativa de artigos publicados em português e inglês, disponíveis na íntegra nas bases BVS-Psi e PubMed. Foram utilizados os descritores “bem-estar psicológico”, “universidades” e “saúde mental” ou “bem-estar psicológico”, “fatores de risco” e “fatores de proteção” para BVS-Psi e para PubMed, respectivamente, sendo selecionados e analisados 19 estudos. Os resultados ressaltaram que a sobrecarga de trabalho acadêmico, as expectativas elevadas, a competição intensa e a incerteza em relação ao futuro profissional são fatores de risco. Evidencia-se, ainda, que a criação de relações sociais fortes e de estratégias de gerenciamento do tempo aliadas à orientação profissional eficaz são fatores de proteção que auxiliam na promoção da saúde mental nesta população.
Resumen : The Psychological Well-Being (PWB) of undergraduate university students has been the subject of growing interest in scientific research as it is recognized as a multifaceted and central dimension of mental health. In this sense, this work proposed to present the risk factors and protective factors that influence PWB indices, in order to highlight effective mental health care strategies for this populational segment. Methodologically, it is research with a qualitative approach, based on an integrative review of articles published in Portuguese and English, available in full in the BVS-Psi and PubMed databases. The descriptors “psychological well-being”, “universities” and “mental health” or “psychological well-being”, “risk factors” and “protective factors” were used for BVS-Psi and PubMed, respectively, with 19studies being selected and analyzed. The results highlighted that academic work overload, high expectations, intense competition and uncertainty regarding the professional future are risk factors. It is also evident that the creation of strong social relationships and time management strategies combined with effective professional guidance are protective factors that help promote mental health in this population.
Palabras clave : bem-estar psicológico
universidades
saúde mental
fatores de risco
fatores de proteção
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::PSICOLOGIA::PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Editorial : Universidade Federal da Bahia
metadata.dc.publisher.initials: UFBA
Citación : Anunciação Oliveira, R., & Meira Véras, R. (2023). Bem-estar psicológico de estudantes universitários da graduação: Fatores de risco, fatores de proteção e estratégias de cuidado em saúde mental. APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, 30, 137–158. https://doi.org/10.22481/aprender.i30.13759
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
metadata.dc.identifier.doi: https://doi.org/10.22481/aprender.i30.13759
URI : https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39334
Fecha de publicación : 29-dic-2023
Aparece en las colecciones: Artigo Publicado em Periódico (PPGPSI)

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