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Campo DCValorIdioma
dc.creatorCanda, Cilene Nascimento-
dc.creatorMendonça, Celida Salume-
dc.date.accessioned2024-05-10T12:00:07Z-
dc.date.available2024-05-10-
dc.date.available2024-05-10T12:00:07Z-
dc.date.issued2018pt_BR
dc.identifier.isbn978-85-232-1715-0pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufba.br/handle/ri/39356-
dc.languageporpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação - Teatropt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEnsino de teatro - Bahiapt_BR
dc.titlePaisagens educativas do ensino de teatro na Bahia: saberes, experiências e formação de professorespt_BR
dc.typeLivropt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES::TEATROpt_BR
dc.description.resumoO livro apresenta ensaios que abordam perspectivas de diálogo entre múltiplos campos de pesquisa de universidades públicas baianas. A coletânea contribui para o debate sobre as tendências e as perspectivas atuais que legitimam a importância do ensino de teatro e da formação de professores. O livro é organizado em três eixos primordiais: “saberes, experiência estética e formação de professores”; “teatro, escola e experiência universitária” e “teatro, educação e política”. Esses eixos configuram-se em paisagens convidativas ao leitor, para uma apreciação sensível das diferentes pesquisas.pt_BR
dc.publication.placeSalvadorpt_BR
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