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Data do documento	Título	Autor(es)	Tipo
10-Jun-2022	Lei N° 13.415/2017: contra-ataque tecnicista e a intensificação da dualidade estrutural no Ensino Médio brasileiro.	Machado, Pedro Henrique Silva Santos	Dissertação
26-Nov-2013	Percursos de resistência e aprendizagem nos cortejos de Maracatu	Conrado, Margarete de Souza	Tese
21-Set-2023	Da escola para as telas: narrativas midiáticas estudantis e o direito à comunicação	Silva, Lilian Bartira Santos	Tese
18-Dez-2023	A tríade conteúdo-forma-destinatário como possibilidade de formulação e crítica ao ensino proposto no novo ensino médio (NEM): contribuições da abordagem crítico-superadora para o trato com o conhecimento da educação física	Castro Neta, Abília Ana de	Tese
1-Fev-2024	Artes de encontros e de arranjos autobiográficos docentes - acontecimento, mapas e formação	Silva, João Paulo dos Santos	Tese
25-Jul-2014	A criança na cibercultura: brincar, consumir e cuidar do corpo	Menezes, José Américo Santos	Tese
17-Ago-2020	Contribuições da biomecânica para o trabalho pedagógico na educação física escolar à luz da abordagem crítico-superadora e da pedagogia histórico-crítica: limites e possibilidades a partir da utilização do software dipa©	Oliveira, Eliabe Figuerêdo	Dissertação
31-Mai-2024	As formulações da ocde para educação e suas interfaces com a base nacional comum para a formação de professores (BNC-Formação) no Brasil	Santos, Patrícia Menezes dos; Santos, Patrícia Menezes dos	Tese
29-Jul-2022	A gestão escolar e as relações étnico-raciais: a implementação da lei 10639/03 no contexto da EJA em duas escolas da rede municipal de educação de feira de Santana - BA	Ferreira, Silvia Kelly Nascimento	Dissertação
7-Mar-2024	A formação do leitor literário nos anos iniciais: leitura, literatura infantil e multimodalidade na escola.	Sacramento, Caroline Lima dos Santos	Dissertação